A salvar nuestro planeta!Si te interesa participar, la siguiente pagina web te podra ensenar pautas para conseguirlo.Animate.URL=http://consumo.greenpeace.es/
dimanche 28 mars 2010
Ecologia
A salvar nuestro planeta!Si te interesa participar, la siguiente pagina web te podra ensenar pautas para conseguirlo.Animate.URL=http://consumo.greenpeace.es/
jeudi 25 mars 2010
¿Qué hace Jaime en un dia ? (p.55 del manual de T.C)
Por la mañana Jaime se despierta a las siete en punto, se levanta, se ducha, se viste y desayuna a las siete y media; empieza a trabajar a las ocho y media; a la una menos cuarto come , toma una taza de café y después duerme la siesta; a las tres menos cuarto va al trabajo, sale a las seis y media y vuelve a casa a las siete; cena antes de ver la tele a las nueve y media y a las once de la noche se acuesta.
Gramática para primero ciencias.
Utilizar la concesión con "Aunque" رغم - على الرغم :
1- Se utiliza AUNQUE para expresar la "concesión" en presente o en pasado cuando la acción es real, en este caso los verbos estan siempre en indicativo(presente o pretérito):
-Aunque hace mucho frío, Benito viene a clase con solo una camisa.
-Hay jovenes que compran grandes marcas aunque no tienen mucho dinero
-Manolito sabía solucionar grandes problemas de matemáticas aunque tenía solo 7 años
-Aunque he repasado todas mis lecciones de física no he respondido bien a las preguntas
2- Se utilza en futuro cuando la acción es irreal, es una posibilidad , una eventualidad...en este caso el primer verbo se pone en subjuntivo(presente) y el segundo en futuro(en indicativo):
-Aunque llueva y haga frío mañana iremos a visitar a mi abuelo en el campo
-Seré médico o ingeniero aunque tenga que estudiar y estudiar.
-Aunque no tenga un buen trabajo me quedaré en mi pais y no iré a España
-Expresiones iguales a "AUNQUE" :
1- "A PESAR DE QUE"...
2- "PESE A QUE"...
1- Se utiliza AUNQUE para expresar la "concesión" en presente o en pasado cuando la acción es real, en este caso los verbos estan siempre en indicativo(presente o pretérito):
-Aunque hace mucho frío, Benito viene a clase con solo una camisa.
-Hay jovenes que compran grandes marcas aunque no tienen mucho dinero
-Manolito sabía solucionar grandes problemas de matemáticas aunque tenía solo 7 años
-Aunque he repasado todas mis lecciones de física no he respondido bien a las preguntas
2- Se utilza en futuro cuando la acción es irreal, es una posibilidad , una eventualidad...en este caso el primer verbo se pone en subjuntivo(presente) y el segundo en futuro(en indicativo):
-Aunque llueva y haga frío mañana iremos a visitar a mi abuelo en el campo
-Seré médico o ingeniero aunque tenga que estudiar y estudiar.
-Aunque no tenga un buen trabajo me quedaré en mi pais y no iré a España
-Expresiones iguales a "AUNQUE" :
1- "A PESAR DE QUE"...
2- "PESE A QUE"...
mercredi 17 mars 2010
Cancion: "Noches de blanco satén" (Un poco de explotacion):
-Saca de la cancion una frase comparativa
-Saca una frase en pretérito perfecto
-Saca una frase que corresponda a la estructura ( desesar+que+presente de subjuntivo)
-Busca sinonimos del verbo "Ansiar"
-Busca el verbo que corresponde a "Ardor" y utilizalo en una frase
Una Pequena explicacion :
.En la frase: "Mas lo que siento en mi...." "mas" no tiene tilde (acento) porque no significa + , es un sinonimo de "pero"
-Saca una frase en pretérito perfecto
-Saca una frase que corresponda a la estructura ( desesar+que+presente de subjuntivo)
-Busca sinonimos del verbo "Ansiar"
-Busca el verbo que corresponde a "Ardor" y utilizalo en una frase
Una Pequena explicacion :
.En la frase: "Mas lo que siento en mi...." "mas" no tiene tilde (acento) porque no significa + , es un sinonimo de "pero"
Cancio: "Noches de blanco satén" (Rosa Virginia Chacin)
Noches de blanco saten
Noches tan blancas,
como blanco satén
cartas escritas,
que se rompen después
y la belleza que...
siempre ansié con ardor
me han decidido hoy
a decirte mi amor...
que te quiero
si, te quiero oh,
cuanto te quiero oh...
mano en la mano,
las parejas se ven
cuanto deseo,
que así vayamos tambien
mil desengaños
me han venido a contar,
mas lo que siento en mi
no lo puedo callar...
que te quiero
si, te quiero oh,
cuanto te quiero oh...
Noches tan blancas,
como blanco satén
cartas escritas,
que se rompen después
y la belleza que...
siempre ansié con ardor
me han decidido hoy
a decirte mi amor...
que te quiero
si, te quiero oh ...
Noches tan blancas,
como blanco satén
cartas escritas,
que se rompen después
y la belleza que...
siempre ansié con ardor
me han decidido hoy
a decirte mi amor...
que te quiero
si, te quiero oh,
cuanto te quiero oh...
mano en la mano,
las parejas se ven
cuanto deseo,
que así vayamos tambien
mil desengaños
me han venido a contar,
mas lo que siento en mi
no lo puedo callar...
que te quiero
si, te quiero oh,
cuanto te quiero oh...
Noches tan blancas,
como blanco satén
cartas escritas,
que se rompen después
y la belleza que...
siempre ansié con ardor
me han decidido hoy
a decirte mi amor...
que te quiero
si, te quiero oh ...
mercredi 10 mars 2010
Un poema muy bonito que va muy bien con el tema del "medio ambiente"
La súplica del árbol
Hombre, escúchame…
¡Por las frías noches de noviembre, soy el calor de tu hoguera!
¡Consumiéndome es como puedo recalentarte!
¡Soy la sombra fresca bajo el tórrido sol del estío!
¡Soy el armazón de tu casa y el techo de tus albergues!
Soy la tabla de tu mesa y la silla sobre la cual puedes reposarte
¡Soy la bóveda de tus mezquitas y madrazas!
¡Soy el lecho donde te acuestas cuando tu jornada de labor ha terminado!
¡Soy la materia viva que crea la armonía de tu violín y los sonidos melodiosos de tu flauta!
¡Soy la madera con que construyes tus naves!
¡Soy el mango de tu hoz, el patín de tu trineo y la puerta de tu cerca!
¡Soy el cofre de tus bienes, el rodillo que moldea tu masa y la cuchara que remueve tu potaje!
¡Soy la cuna de tu hijo y seré tu ataúd cuando te vayas de este mundo!
¡Hombre, yo soy tu amigo! ¿Por qué, entonces, eres tan cruel conmigo?
¿Por qué me destruyes?
¡Deberías protegerme ya que tu propia vida esta íntimamente ligada a la mía…!!!
mardi 9 mars 2010
Todos contra la contaminación
Que los hombres no manchen los ríos.
Que los hombres no manchen el mar.
Que los niños no maltraten los árboles.
Que los hombres no ensucien la ciudad.
(No quererse es lo que más contamina,
Sobre el barco o bajo la mina.)
Que los tigres no tengan garras,
Que los países no tengan guerras.
Que los niños no maten pájaros,
Que los gatos no maten ratones,
Y, sobre todo, que los hombres
No maten hombres.
Gloria Fuentes
Que los hombres no manchen el mar.
Que los niños no maltraten los árboles.
Que los hombres no ensucien la ciudad.
(No quererse es lo que más contamina,
Sobre el barco o bajo la mina.)
Que los tigres no tengan garras,
Que los países no tengan guerras.
Que los niños no maten pájaros,
Que los gatos no maten ratones,
Y, sobre todo, que los hombres
No maten hombres.
Gloria Fuentes
mardi 2 mars 2010
Vamos a conjugar !
1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo ( verbos que terminan en –AR).
1.- Juan _______________ (HABLAR) muy deprisa.
2.- Nosotros _______________ (ESPERAR) el autobús.
3.- Usted _______________ (FUMAR) mucho.
4.- Ellos _______________ (PRACTICAR) la lección.
5.- Ella _______________ (CONTESTAR) la carta.
6.- Vosotros _______________ (ESTUDIAR) la lección.
7.- Yo _______________ (ESCUCHAR) la radio.
8.- El profesor _______________ (EXPLICAR) la lección.
9.- Tú _______________ (PREGUNTAR) mucho.
10.- Ustedes _______________ (HABLAR) muy bien español.
11.- María _______________ (COMPRAR) el periódico.
2.- Ahora vamos a hacer lo mismo con estos verbos que terminan en -ER:
1.- Él _______________ (VER) la televisión.
2.- Usted _______________ (BEBER) mucho.
3.- Ellos _______________ (VENDER) su casa.
4.- Ellas no _______________ (COMPRENDER) la pregunta.
5.- Vosotros _______________ (APRENDER) las palabras.
6.- Ustedes _______________ (TENER) muchos problemas.
7.- Yo no _______________ (SABER) mi dirección.
8.- La camarera _______________ (PONER) la mesa.
9.- Vosotros _______________ (HACER) los ejercicios.
10.- El cartero _______________ (TRAER) un telegrama.
11.- Pepe _______________ (ENCENDER) la televisión.
12.- Ella _______________ (PERDER) siempre el autobús.
13.- Yo no _______________ (PODER) ir al cine hoy.
14.- Nosotros _______________ (QUERER) vender nuestro apartamento.
15.- Los soldados _______________ (DEFENDER) la nación.
16.- Ustedes no _______________ (ENTENDER) el problema.
17.- Este perro _______________ (MORDER) a los niños.
18.- La madre _______________ (TENDER) la ropa en el jardín.
19.- El vendedor _______________ (ENVOLVER) los paquetes.
20.- Ellos _______________ (VOLVER) mañana de París.
21.- Me _______________ (DOLER) mucho el estómago.
3.- Terminamos este tipo de ejercicios con los verbos que terminan en -IR:
1.- El tren _______________ (SALIR) a las 8 en punto.
2.- Paco _______________ (RECIBIR) muchas cartas.
3.- Los bancos _______________ (ABRIR) a las 8:30 h.
4.- Ella _______________ (VENIR) mañana por la tarde.
5.- Usted _______________ (VIVIR) en una calle muy tranquila.
6.- Hoy nosotros _______________ (IR) con José al teatro.
7.- Ellos siempre _______________ (DECIR) la verdad.
8.- Yo _______________ (OÍR) todos los días la radio.
9.- La madre _______________ (PARTIR) la tarta a los niños.
10.- Vosotros _______________ (SALIR) a las 5 de la oficina.
11.- Las nubes _______________ (CUBRIR) el cielo.
12.- El bebé _______________ (SENTIR) el calor del verano.
13.- Las películas de Charlot nos _______________ (DIVERTIR) mucho.
14.- Él _______________ (DORMIR) siempre la siesta.
15.- Ellos _______________ (DESPEDIR) a sus amigos.
16.- La camarera nos _______________ (SERVIR) la comida.
17.- Yo _______________ (PREFERIR) una cerveza.
18.- La profesora _______________ (CORREGIR) las faltas.
19.- Los alumnos _______________ (REPETIR) la frase.
1.- Juan _______________ (HABLAR) muy deprisa.
2.- Nosotros _______________ (ESPERAR) el autobús.
3.- Usted _______________ (FUMAR) mucho.
4.- Ellos _______________ (PRACTICAR) la lección.
5.- Ella _______________ (CONTESTAR) la carta.
6.- Vosotros _______________ (ESTUDIAR) la lección.
7.- Yo _______________ (ESCUCHAR) la radio.
8.- El profesor _______________ (EXPLICAR) la lección.
9.- Tú _______________ (PREGUNTAR) mucho.
10.- Ustedes _______________ (HABLAR) muy bien español.
11.- María _______________ (COMPRAR) el periódico.
2.- Ahora vamos a hacer lo mismo con estos verbos que terminan en -ER:
1.- Él _______________ (VER) la televisión.
2.- Usted _______________ (BEBER) mucho.
3.- Ellos _______________ (VENDER) su casa.
4.- Ellas no _______________ (COMPRENDER) la pregunta.
5.- Vosotros _______________ (APRENDER) las palabras.
6.- Ustedes _______________ (TENER) muchos problemas.
7.- Yo no _______________ (SABER) mi dirección.
8.- La camarera _______________ (PONER) la mesa.
9.- Vosotros _______________ (HACER) los ejercicios.
10.- El cartero _______________ (TRAER) un telegrama.
11.- Pepe _______________ (ENCENDER) la televisión.
12.- Ella _______________ (PERDER) siempre el autobús.
13.- Yo no _______________ (PODER) ir al cine hoy.
14.- Nosotros _______________ (QUERER) vender nuestro apartamento.
15.- Los soldados _______________ (DEFENDER) la nación.
16.- Ustedes no _______________ (ENTENDER) el problema.
17.- Este perro _______________ (MORDER) a los niños.
18.- La madre _______________ (TENDER) la ropa en el jardín.
19.- El vendedor _______________ (ENVOLVER) los paquetes.
20.- Ellos _______________ (VOLVER) mañana de París.
21.- Me _______________ (DOLER) mucho el estómago.
3.- Terminamos este tipo de ejercicios con los verbos que terminan en -IR:
1.- El tren _______________ (SALIR) a las 8 en punto.
2.- Paco _______________ (RECIBIR) muchas cartas.
3.- Los bancos _______________ (ABRIR) a las 8:30 h.
4.- Ella _______________ (VENIR) mañana por la tarde.
5.- Usted _______________ (VIVIR) en una calle muy tranquila.
6.- Hoy nosotros _______________ (IR) con José al teatro.
7.- Ellos siempre _______________ (DECIR) la verdad.
8.- Yo _______________ (OÍR) todos los días la radio.
9.- La madre _______________ (PARTIR) la tarta a los niños.
10.- Vosotros _______________ (SALIR) a las 5 de la oficina.
11.- Las nubes _______________ (CUBRIR) el cielo.
12.- El bebé _______________ (SENTIR) el calor del verano.
13.- Las películas de Charlot nos _______________ (DIVERTIR) mucho.
14.- Él _______________ (DORMIR) siempre la siesta.
15.- Ellos _______________ (DESPEDIR) a sus amigos.
16.- La camarera nos _______________ (SERVIR) la comida.
17.- Yo _______________ (PREFERIR) una cerveza.
18.- La profesora _______________ (CORREGIR) las faltas.
19.- Los alumnos _______________ (REPETIR) la frase.
Un poco de refranes :
"Quien con gatos juega, rasguñado queda"
"El amor deja ver las rosas, pero no las espinas."
"Preguntando se aprende"
"Ayúdate y Dios te ayudará"
"La mejor herencia es una buena educación"
"Cada uno sabe donde le aprieta el zapato"
"El amor deja ver las rosas, pero no las espinas."
"Preguntando se aprende"
"Ayúdate y Dios te ayudará"
"La mejor herencia es una buena educación"
"Cada uno sabe donde le aprieta el zapato"
lundi 1 mars 2010
Poemas musicados,cantados o recitados
Espero que disfrutéis con esta maravillosa antologia
poética
http://antologiapoeticamultimedia.blogspot.com/2010/01/condena.html
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